Игра «Сквозь непроходимые джунгли» по теме «Склонения существительных”. 5 кл.

Дидактическая игра «Сквозь непроходимые джунгли» по теме «Склонения существительных”. 5 класс. Цель игры — помочь учащимся 5 класса закрепить умения определять склонение и род существительных, в том числе разносклоняемых и несклоняемых. Игровое задание выполняется индивидуально каждым учеником на листе формата А4. Комплект состоит из 4-х файлов. В каждом файле содержится 1 игровое задание и ответы к нему. Игровое поле представляет собой таблицу, состоящую из нескольких десятков клеток. Одну из клеток поля занимает изображение животного: тигра, льва, газели или зебры. Детям нужно «помочь» этому животному выбраться из «джунглей”. Для этого необходимо верно определить склонение и род существительных. Каждое склонение (склонение + род) соответствует направлению шага животного. Направления обозначаются стрелками в соответствии с “Условными обозначениями”, данными рядом с игровым полем. Исходная точка маршрута, в которую ставится первая стрелка, — это клетка с изображением животного. Например, клетка с изображением газели означает исходную точку маршрута животного, которое должно добраться до своего дома. Ученику нужно последовательно определить склонение каждого из данных существительных и поставить соответствующую стрелочку в нужной клеточке. Стрелка не только обозначает морфологический признак существительного, но и указывает на клетку, в которой нужно поставить следующую стрелку. Таким образом, постепенно выстраивается путь выхода животного из лабиринта джунглей. Если ученик правильно определит все признаки и расставит стрелочки, он поможет животному выбраться. Инструкция для учеников. 1. Найти на поле первую клетку (там изображено животное). 2. Проанализировать первое существительное, определить у него склонение или склонение и род. 3. Найти в “Условных обозначениях” стрелку, соответствующую этому морфологическому признаку. 4. Поставить стрелочку соответствующего направления в нужной клетке. 5. То же самое проделать со всеми остальными существительными. 6. Добраться до финальной клетки. Успешность прохождения задания зависит от точности выполнения всех шагов. Каждая ошибка в определении склонения и/ или рода, а также невнимательность при выборе стрелки приводит к изменению направления и неправильному пути.